為全面貫徹黨的教育方針，加大素質(zhì)教育實施力度，切實減輕廣大中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康，2006年3月1日，貴州省教育廳出臺了《貴州 省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)保障學(xué)生身心健康的意見》(以下簡稱《意見》)。

   《意見》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從以下幾方面對中小學(xué)生“減負(fù)”工作提出了明確具體的規(guī)定和要求：

   一、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)

   《意見》要求各地各校要嚴(yán)格按照國家和省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，不準(zhǔn)隨意增減課時和科目，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和 搞突擊教學(xué)，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)等，并要求學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身條件，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，使每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動。

   二、綜合平衡學(xué)生每天各門課程的課外作業(yè)量

   《意見》要求各中小學(xué)校嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)；以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)，小學(xué)其他年級學(xué)生完成書面 家庭作業(yè)的時間不超過1小時，初中一、二年級學(xué)生完成書面家庭作業(yè)時間不超過1.5小時，高中學(xué)生每天完成書面家庭作業(yè)的時間不超過2小時。教師要根據(jù)新 課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。提倡教師分層次、有選擇性的布置課外作業(yè)，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、難度過大、脫離學(xué) 生實際的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，提倡布置與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活有效銜接的開放式作業(yè)。

   三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間

   《意見》規(guī)定中小學(xué)一律取消統(tǒng)一的早自習(xí)，倡導(dǎo)進(jìn)行早鍛煉，讓師生在玩耍中放松、溝通、交友、健身。各地各校必須嚴(yán)格執(zhí)行不得早于8:00組織學(xué)生上課的 作息時間規(guī)定，小學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（含自習(xí)、活動時間）不得超過6小時，初中生不超過7小時，高中生不超過8小時，并要保證每天1小時的體育活動時 間。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生學(xué)習(xí)等嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的錯誤行為；嚴(yán)禁拖延上課時間，擠占學(xué)生課間休息時間；嚴(yán)禁要求非寄宿學(xué)生到 學(xué)校上晚自習(xí)；嚴(yán)禁學(xué)校在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補課。各?，F(xiàn)已經(jīng)辦起的補課班必須立即停止，向?qū)W生所收的補課費立 即全部退還學(xué)生。各級教育行政部門要會同有關(guān)部門，嚴(yán)格規(guī)范和整治教師的有償家教行為，對課堂上“留一手”，強迫或變相強迫學(xué)生參加有償家教的教師不能參 與評職、評優(yōu)、評特，情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。各中小學(xué)或教職工不得參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類補習(xí)班、興趣班或其他培訓(xùn)班。各地要對社會力 量針對中小學(xué)生的各種實習(xí)（培訓(xùn)）班進(jìn)行清理整頓，對亂辦班、亂補課現(xiàn)象進(jìn)行專項治理，對違反有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定的行為要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

   四、不斷改革完善招生考試評價制度

   《意見》指出，義務(wù)教育階段的學(xué)校不得以考試的方式選拔新生，不得以各種競賽獲獎證書作為選拔學(xué)生入學(xué)的依據(jù)，不得組織新生考試編班，原則上不得舉辦學(xué)科 實驗班，因教育教學(xué)改革確需舉辦實驗班，小學(xué)和初中必須經(jīng)市（州、地）級教育行政部門批準(zhǔn)，普通高中學(xué)校須經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)；公辦小學(xué)、初中招生實行就近免 試入學(xué)，具體招生辦法由市、縣教育行政部門決定。義務(wù)教育階段學(xué)校不得在教育過程中隨意打散班級，堅決制止學(xué)校在教育過程中按成績重新滾動式分班。鼓勵各 地積極探索不以考試分?jǐn)?shù)簡單相加作為高中錄取唯一依據(jù)的做法，力求在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、高中錄取三方面有新的突破。

   五、努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平

   《意見》要求中小學(xué)教師要通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鑄造教師高尚人格，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方 法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況納入教師考核范圍，并將考核結(jié)果作為教師聘用、職稱評定、實施獎懲的依據(jù)。

   六、豐富中小學(xué)生課余生活

   《意見》要求各地要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場館、青少年科技教育特色基地等校外活動基地的作用，組織形式多樣的教育活動，豐富學(xué)生的課余生活。要通過 家長學(xué)校，加強與家長的聯(lián)系，使家長以正確的觀念、健康的思想、良好的言行和科學(xué)的方法，促進(jìn)子女身心健康和全面發(fā)展。

   此外，《意見》還要求各級教育督導(dǎo)部門要把“減負(fù)”工作納入督導(dǎo)評估范圍，將其作為督導(dǎo)下級政府、教育部門和學(xué)校工作的重要內(nèi)容。教育行政部門要把減輕中 小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為遵循教育規(guī)律，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，層層建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、寬 松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使中小學(xué)生活潑、健康成長。